Grâce à la communication quotidienne avec de nombreux patients diabétiques nouvellement diagnostiqués, il a été constaté qu'il existe généralement les trois réactions typiques suivantes après un nouveau diagnostic de diabète de type 2 : (1) méfiance ou réticence psychologique à accepter, retarder ou réticence suivre un traitement formel; (2) Nerveux, anxieux, peu familier avec le diabète et effrayé par les complications du diabète ; (3) Ce n’est pas grave, car il n’y a pas de gêne évidente, et je pense que cela n’aura aucun impact sur ma vie.
méfiance ou refus d'accepter
Ces patients ne comprennent pas ou ne veulent pas croire qu'ils souffrent de diabète, ils se rendront donc dans divers grands hôpitaux et experts pour subir de nouveaux tests jusqu'à ce que les résultats soient cohérent avant d’accepter finalement le test. Parce qu’ils y attachent une grande importance, ils le feront. Par conséquent, pour ce type de patients, il convient d'adopter le principe « un, deux et trois » : un cours, deux suggestions et trois prises en charge. Lors de la première conférence, les patients apprennent en détail les méthodes de diagnostic internationales actuelles et les normes de diagnostic du diabète de type 2, leur faisant savoir qu'il s'agit d'une norme unifiée au niveau international et non d'une approche universelle. Deuxième suggestion, si le patient ne veut toujours pas y croire, donnez des suggestions différentes en fonction de sa situation glycémique. Hyperglycémie, associée aux symptômes actuels (augmentation de la mousse urinaire, perte de poids, soif, etc.), vous informera des éventuelles complications aiguës et de leurs conséquences. Il est recommandé de recevoir d'abord un traitement, puis de refaire un test plus tard. Bien que le patient ait des doutes à ce moment-là, parce que les symptômes et les données sont réels et parce qu'il s'inquiète du danger pour sa vie, il choisit souvent de recevoir un traitement en premier. Pour ceux qui répondent aux critères de diagnostic et ne présentent aucun symptôme évident, il est recommandé de refaire le test pour dissiper leurs doutes. Cependant, une fois le diagnostic cohérent, ils doivent recevoir un traitement et une prise en charge formels. Troisième prise en charge : Après avoir reçu un diagnostic, les patients espèrent être guéris. Parce qu'ils n'en savent pas assez sur le diabète, ils se renseignent souvent sur les « dernières » nouvelles par divers canaux et achètent un grand nombre de « médicaments » et de « produits de santé » censés guérir le diabète. À ce stade, il est nécessaire de les aider à découvrir leurs mauvaises habitudes de vie et leurs malentendus par le biais de cours de groupe ou d'éducation individuelle, et de formuler pour eux des plans individualisés de gestion de la maladie.
Nerveux, anxieux
De nombreux patients ne savent pas ce qu'est le diabète, quel type de médicament il s'agit de l'insuline, ou ils voient/entendent que les gens autour d'eux souffrent de cécité, d'insuffisance rénale, amputation, rupture de relation conjugale ou même décès dû au diabète, ce qui améliore leur compréhension de la situation. Peur de la maladie, entraînant stress, anxiété et même dépression. Pour ces patients, il faut d’abord réduire leur fardeau psychologique. Nous pouvons les aider à comprendre correctement le diabète à travers trois questions progressives : "Connaissez-vous l'hypertension artérielle?", "Pensez-vous que l'hypertension artérielle fait peur?", "Pensez-vous que l'hypertension artérielle fait peur
Cela n'a pas d'importance
Il y a aussi des patients nouvellement diagnostiqués qui pensent que le diabète n'est rien, qu'il n'est ni douloureux ni démangeant, et qu'ils n'ont pas besoin de s'en inquiéter. Si vous lui soulignez aveuglément qu'il doit faire attention au diabète, il n'y aura presque aucun effet. Certains patients diront : « J’ai un collègue/voisin qui souffre de diabète depuis de nombreuses années. Il mange ce qu'il veut et mène une belle vie." À ce moment-là, vous pouvez également l'aider à faire face au diabète à travers une série de questions, telles que "Connaissez-vous sa glycémie?" "Est-ce qu'il fait de l'exercice et prend des médicaments?" "Pouvez-vous me dire ce qu'il mange ? Comment il mange?" etc. Parce que les patients ne voient souvent qu’un phénomène superficiel et ne le comprennent pas nécessairement, poser des questions peut les inciter à réfléchir et à trouver des réponses. Ce processus le change de manière invisible, lui permettant de découvrir qu'il existe de nombreuses façons de contrôler la glycémie et de comprendre ce qu'est vraiment « bien vivre ».