كان يُنظر إلى داء السكري سابقًا على أنه مرض يصيب كبار السن وأصحاب أنماط الحياة الميسورة، ولكنه الآن يُشخص بشكل متزايد لدى الشباب. ويعود هذا التحول بشكل رئيسي إلى التغيرات في العادات الغذائية وأنماط الحياة التي رافقت ارتفاع مستويات المعيشة. ومع تزايد عدد الشباب الذين يُشخصون بداء السكري، يواجهون تحديات فريدة في إدارة حالتهم، وخاصةً في البيئات المدرسية. وفيما يلي بعض الصعوبات التي قد يواجهها الشباب المصابون بداء السكري أثناء التحاقهم بالمدرسة:
-
تحديات التحكم في النظام الغذائي:
- يُعدّ الحفاظ على نظام غذائي متوازن أمرًا بالغ الأهمية لإدارة مرض السكري. ومع ذلك، قد تُصعّب البيئات المدرسية تحديد وقت ونوعية الطعام. فقد لا يتوافق طعام الكافتيريا دائمًا مع التوصيات الغذائية، كما أن هيكل اليوم الدراسي قد يُعطّل مواعيد الوجبات المنتظمة.
-
قضايا إعطاء الأنسولين:
- بالنسبة للطلاب الصغار المصابين بالسكري، قد يكون إعطاء الأنسولين بأنفسهم مهمة شاقة. قد يحتاجون إلى تعلم حقن أنفسهم أو الاعتماد على مساعدة طاقم المدرسة، مما قد يكون مرهقًا. كما أن هناك خطر نسيان أخذ الأنسولين أو تفويته بسبب مشتتات الحياة المدرسية ومسؤولياتها، مما يؤدي إلى تقلبات في مستوى السكر في الدم.
-
التأثير النفسي لمرض السكري:
- قد تُشكّل الجوانب الاجتماعية والعاطفية للتعايش مع مرض السكري تحديًا كبيرًا للشباب. فقد يواجهون سوء فهم، أو وصمة عار، أو تنمرًا من أقرانهم الذين لا يدركون تمامًا هذه الحالة. وقد يؤدي ذلك إلى الشعور بالعزلة، وانخفاض تقدير الذات، وقد يؤثر سلبًا على صحتهم النفسية وأدائهم الأكاديمي.
لدعم الشباب المصابين بداء السكري، من الضروري أن يحرص الآباء والمعلمون وزملاء الدراسة على تهيئة بيئة داعمة ومتفهمة. إليكم بعض الطرق للمساعدة:
- التثقيف والتوعية: يمكن للمدارس تنفيذ برامج لتثقيف الطلاب حول مرض السكري، وتعزيز التفاهم والتعاطف بين الأقران.
- الرعاية المتاحة: ينبغي أن يكون لدى المدارس موظفون مدربون يمكنهم المساعدة في إعطاء الأنسولين ومراقبة نسبة السكر في الدم إذا لزم الأمر، والتأكد من أن الطلاب المصابين بالسكري لديهم إمكانية الوصول إلى خيارات الوجبات الصحية.
- التشجيع والدعم: يمكن للوالدين والمعلمين تقديم الدعم العاطفي والتشجيع، مما يساعد الشباب المصابين بالسكري على بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات.
- جدولة مرنة: يمكن للمدارس تلبية احتياجات الطلاب المصابين بمرض السكري من خلال توفير أوقات مرنة للوجبات والراحة لضمان قدرتهم على إدارة حالتهم بشكل فعال.
من خلال تهيئة بيئة مدرسية داعمة وشاملة، يمكن للشباب المصابين بالسكري الشعور براحة أكبر واستعداد أفضل لإدارة حالتهم، مما يتيح لهم الاستمتاع بسنوات دراستهم على أكمل وجه. من المهم أن نتذكر أنهم يتمتعون بنفس الحقوق والفرص التي يتمتع بها أقرانهم غير المصابين بالسكري، ويستحقون نفس فرصة النجاح في حياتهم التعليمية والاجتماعية.